TAREA: LA AVENTURA DE SER MAESTRO
QUE RELACION GUARDA EL MALESTAR DOCENTE CON NUESTRA HISTORIA PERSONAL
Al realizar la lectura de la aventura de ser Docente, del Autor José Manuel Esteve me pude identificar en algún periodo de mi vida como docente, ya que por situaciones personales y familiares tuve que entrar a la docencia en el Nivel Medio Superior y Superior y dejar mi trabajo como abogada, la cual m e gustaba, al ingresar a una escuela preparatoria a impartir clases de ética y filosofía, pues tuve que empezar a preparar clases y no sabía como hacerlo, en la primera generación de jóvenes creo que los hice trabajar mucho para poder sacar el curso, esto me trajo mucha preocupación y malestar como docente, porque me di cuenta que ser docente no era nada fácil ya que se tiene la responsabilidad de crear o alimentar vidas a través del conocimiento delas materias que se imparten por cada maestro. Bueno pero esto me hizo prepararme más para realizar este trabajo, y empecé a buscar estrategias además de cursos que me enseñarán a realizar este trabajo correctamente.
En los siguientes años la práctica, la capacitación me mostraron que el trabajo de ser docente en muy importante y gratificante en cada clase, cuando vemos realizaos a los estudiantes, cuando vemos que nuestro esfuerzo dio efecto al ingreso de los jóvenes a las escuela superiores de prestigio y en el campo laboral pues podemos valorar y sentir que el esfuerzo del docente no es en vano.
Para combatir el malestar me ha funcionado el amar el trabajo de la docencia, prepararme cada vez que tengo oportunidad, además de planear el curso desde el inicio del semestre, buscar materiales y estrategias didácticas para el aprendizaje.
También creo que la parte del Gobierno para hacer más placentero el trabajo del profesor como aventura tiene mucho que ver, porque si se necesita que este le invierta a la Educación tanto en la infraestructura de las escuelas como en las mejoras salariales de los docentes, además de dar plazas de tiempo completo, a los docentes del nivel medio superior.
Realmente puedo compartir con ustedes que trabajo de la docencia si es una aventura y queme gusta ser docente aunque económicamente no se gane mucho, en comparación con lo que se gana en mi carrera trabajando bien.
POR: ISABEL CARMONA DOMÍNGUEZ
domingo, 9 de mayo de 2010
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
ISABEL CARMONA DOMÍNGUEZ
COMO PERCIBO LA DOCENCIA
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
NARRACIÓN
Empiezo a contarles que soy licenciada en Derecho Penal carrera que me gusta mucho, sobretodo al ejercerla correctamente, en cuanto a la carrera me ha gustado trabajar en el área de la defensoría de oficio la pude ejercer un poco de tiempo, ya que por aras del destino tuve un hijo, que nació muy enfermo del corazón y por este motivo tuve que dejar de litigar para dedicarme a cuidarlo, hace once años tuvimos que salir del Distrito Federal y área conurbada, por la salud de mi pequeño y nos venimos a vivir a la parte norte del Estado de México, en Jocotitlán, cerca de Atlacomulco y San Felipe del Progreso.
En esta zona ya mencionada, hay muchas escuelas de diferentes niveles, por lo que hace
diez años en una escuela preparatoria Regional en Atlacomulco necesitaban un docente que impartiera las materias de: ética, filosofía, etimología Grecolatinas del español, y como años antes tuve la oportunidad de terminar otra licenciatura en un seminario religioso, me invitaron a impartir estas materias, trabaje en ese lugar como cuatro años, estaba muy cerca de mi domicilio y pude cuidar a mi pequeño hijo.
En el año 2003 mi hijo le hicieron una cirugía de trasplante de corazón por lo que tuve que buscar un trabajo más seguro que me diera la oportunidad de desarrollarme como profesionista, pero también, tener seguridad social para la atención de salud de mi hijo por lo que ingrese a trabajar como docente en COBAEM y en la UAEM. El trabajo en la docencia me empezó a gustar porque se me hace un trabajo muy completo ya que hace estar superándose continuamente, además de la satisfacción que da esta actividad al formar a los futuros profesionistas.
Actualmente me dedico a la docencia casi de tiempo completo, me gusta y quiero seguirme preparándome para impartir mejores clase sobre todo en el nivel medio superior, ya que es la base para el estudio de la profesión. Impartir clases en este nivel es grato ya que se ven los frutos en un plazo corto al ver a lo estudiantes ingresar a una institución de educación superior y años más tarde verlos en el campo laboral como profesionistas esto es una de las satisfacciones que tengo como docente.
Pero también es bueno recordar que la docencia es un buen trabajo que requiere mucho esfuerzo y dedicación pero también es bueno tener presente que no es uno de los trabajos mejor pagados en México, además de actualmente se esta viendo un gran cambio de valores en nuestra juventud que ha traído como consecuencia, que el trabajo del docente se lleve a cabo con más esfuerzo.
Pienso que si el gobierno se esforzará por mejores salarios para los docentes en este país y darnos preparación a los docentes, tanto normalistas como universitarios el nivel de estudios mejoraría mucho cuando menos en nuestro Estado, también el hecho de que se nos de mucha carga administrativa en este medio no impide dar más rendimiento en nuestras clases; espero seguir en la docencia por mucho tiempo, y dar lo mejor de mí para mejorar mi trabajo.
COMO PERCIBO LA DOCENCIA
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
NARRACIÓN
Empiezo a contarles que soy licenciada en Derecho Penal carrera que me gusta mucho, sobretodo al ejercerla correctamente, en cuanto a la carrera me ha gustado trabajar en el área de la defensoría de oficio la pude ejercer un poco de tiempo, ya que por aras del destino tuve un hijo, que nació muy enfermo del corazón y por este motivo tuve que dejar de litigar para dedicarme a cuidarlo, hace once años tuvimos que salir del Distrito Federal y área conurbada, por la salud de mi pequeño y nos venimos a vivir a la parte norte del Estado de México, en Jocotitlán, cerca de Atlacomulco y San Felipe del Progreso.
En esta zona ya mencionada, hay muchas escuelas de diferentes niveles, por lo que hace
diez años en una escuela preparatoria Regional en Atlacomulco necesitaban un docente que impartiera las materias de: ética, filosofía, etimología Grecolatinas del español, y como años antes tuve la oportunidad de terminar otra licenciatura en un seminario religioso, me invitaron a impartir estas materias, trabaje en ese lugar como cuatro años, estaba muy cerca de mi domicilio y pude cuidar a mi pequeño hijo.
En el año 2003 mi hijo le hicieron una cirugía de trasplante de corazón por lo que tuve que buscar un trabajo más seguro que me diera la oportunidad de desarrollarme como profesionista, pero también, tener seguridad social para la atención de salud de mi hijo por lo que ingrese a trabajar como docente en COBAEM y en la UAEM. El trabajo en la docencia me empezó a gustar porque se me hace un trabajo muy completo ya que hace estar superándose continuamente, además de la satisfacción que da esta actividad al formar a los futuros profesionistas.
Actualmente me dedico a la docencia casi de tiempo completo, me gusta y quiero seguirme preparándome para impartir mejores clase sobre todo en el nivel medio superior, ya que es la base para el estudio de la profesión. Impartir clases en este nivel es grato ya que se ven los frutos en un plazo corto al ver a lo estudiantes ingresar a una institución de educación superior y años más tarde verlos en el campo laboral como profesionistas esto es una de las satisfacciones que tengo como docente.
Pero también es bueno recordar que la docencia es un buen trabajo que requiere mucho esfuerzo y dedicación pero también es bueno tener presente que no es uno de los trabajos mejor pagados en México, además de actualmente se esta viendo un gran cambio de valores en nuestra juventud que ha traído como consecuencia, que el trabajo del docente se lleve a cabo con más esfuerzo.
Pienso que si el gobierno se esforzará por mejores salarios para los docentes en este país y darnos preparación a los docentes, tanto normalistas como universitarios el nivel de estudios mejoraría mucho cuando menos en nuestro Estado, también el hecho de que se nos de mucha carga administrativa en este medio no impide dar más rendimiento en nuestras clases; espero seguir en la docencia por mucho tiempo, y dar lo mejor de mí para mejorar mi trabajo.
SABERES DE MIS ESTUDIANTES
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
Algo que hemos visto a lo largo de esta década, es el gran desarrollo en las tecnologías, sobre todo el uso de internet y la gran facilidad que los estudiantes, de estas ultimas generaciones donde han podido desarrollar el uso de esta tecnología en la investigación, el que puedan interactuar dentro de su propia sociedad y extender esa interacción en otros niveles de conocimiento ha sido impresionante. Podemos valorar que nuestros estudiantes han avanzado de manera muy significativa en el conocimiento de internet, lo más importante de todo esto es que lo han hecho en buena medida tomando el internet como un medio de información valioso no solamente para las actividades propiamente académicas, sino para obtener todo tipo de información de interés y entretenimiento para su edad de adolescentes: páginas de diversos tipos, música, videos, los chats, redes sociales, el correo electrónico y otros. Muchos de ellos aprovechan los recesos para tomar los medios electrónicos como algo recreativo, pero que a la vez lleva en sí las nuevas tecnologías de la información. Esto nos indica entre otras que debemos cambiar las estrategias de enseñanza aprovechando estas inquietudes y ansias por el saber.
Haciendo alusión a uno de los puntos que toca Jordi Adell que el construir juntos el conocimiento humaniza podemos como docentes e instituciones educativas, darles un enfoque de lo que de lo que es provechosos, útil y de buena fuente que les sirva, y aproveche para el conocimiento que sea para desarrollar las competencias genéricas, disciplinares, extendidas etc. Esto nos obliga a los docentes sobretodo a cambiar estrategias de enseñanza aprendizaje.
En cuanto de quien enseña a quien y que le enseñará, creo que requiere un análisis profundo, ya que los docentes tenemos que participar en el desarrollo del uso de internet, pero también las autoridades deben invertir en infraestructura para que los estudiantes, tengan acceso a este tipo de tecnologías, por que la mayoría de nuestras escuela no tienen recursos para el uso de internet y mucho menos los estudiantes tienen para pagar este recurso en sus casas, en este análisis debemos tomar en cuenta que los docentes debemos ser capacitados para poder guiar a los alumnos a llevar a cabo el buen uso del internet, ya que es sabido por todos que muchas de las ocasiones, el uso de este recurso por los estudiantes no es correcto, creo firmemente que debemos tener cuidado con el uso de este recurso.
Me parece que el conocimiento en las TICs podría superarse con más eficiencia con cursos constantes en el manejo de las tecnologías de vanguardia tanto para docentes como para estudiantes. Si bien es cierto que en el manejo de las nuevas tecnologías los estudiantes han avanzado, incluso por iniciativa propia, es importante por un lado reforzar estas energías, pero hacia temas verdaderamente significativos. Aquí quiero recordar, lo que vimos en el módulo uno sobre el modelo WebQuest desarrollado por Bernie Dodge, que definió esta estrategias como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza proceda de recursos de la WEB esto para el buen desarrollo sobre todo en a investigación de temas de los estudiantes.
Creo que primero el gobierno tendría que dotar a todas las instituciones de el recurso de inernet, para que sea una realidad, el derecho de la sociedad a informarse y a obtener conocimiento, rápido.
POR: ISABEL CARMONA DOMÍNGUEZ
Algo que hemos visto a lo largo de esta década, es el gran desarrollo en las tecnologías, sobre todo el uso de internet y la gran facilidad que los estudiantes, de estas ultimas generaciones donde han podido desarrollar el uso de esta tecnología en la investigación, el que puedan interactuar dentro de su propia sociedad y extender esa interacción en otros niveles de conocimiento ha sido impresionante. Podemos valorar que nuestros estudiantes han avanzado de manera muy significativa en el conocimiento de internet, lo más importante de todo esto es que lo han hecho en buena medida tomando el internet como un medio de información valioso no solamente para las actividades propiamente académicas, sino para obtener todo tipo de información de interés y entretenimiento para su edad de adolescentes: páginas de diversos tipos, música, videos, los chats, redes sociales, el correo electrónico y otros. Muchos de ellos aprovechan los recesos para tomar los medios electrónicos como algo recreativo, pero que a la vez lleva en sí las nuevas tecnologías de la información. Esto nos indica entre otras que debemos cambiar las estrategias de enseñanza aprovechando estas inquietudes y ansias por el saber.
Haciendo alusión a uno de los puntos que toca Jordi Adell que el construir juntos el conocimiento humaniza podemos como docentes e instituciones educativas, darles un enfoque de lo que de lo que es provechosos, útil y de buena fuente que les sirva, y aproveche para el conocimiento que sea para desarrollar las competencias genéricas, disciplinares, extendidas etc. Esto nos obliga a los docentes sobretodo a cambiar estrategias de enseñanza aprendizaje.
En cuanto de quien enseña a quien y que le enseñará, creo que requiere un análisis profundo, ya que los docentes tenemos que participar en el desarrollo del uso de internet, pero también las autoridades deben invertir en infraestructura para que los estudiantes, tengan acceso a este tipo de tecnologías, por que la mayoría de nuestras escuela no tienen recursos para el uso de internet y mucho menos los estudiantes tienen para pagar este recurso en sus casas, en este análisis debemos tomar en cuenta que los docentes debemos ser capacitados para poder guiar a los alumnos a llevar a cabo el buen uso del internet, ya que es sabido por todos que muchas de las ocasiones, el uso de este recurso por los estudiantes no es correcto, creo firmemente que debemos tener cuidado con el uso de este recurso.
Me parece que el conocimiento en las TICs podría superarse con más eficiencia con cursos constantes en el manejo de las tecnologías de vanguardia tanto para docentes como para estudiantes. Si bien es cierto que en el manejo de las nuevas tecnologías los estudiantes han avanzado, incluso por iniciativa propia, es importante por un lado reforzar estas energías, pero hacia temas verdaderamente significativos. Aquí quiero recordar, lo que vimos en el módulo uno sobre el modelo WebQuest desarrollado por Bernie Dodge, que definió esta estrategias como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza proceda de recursos de la WEB esto para el buen desarrollo sobre todo en a investigación de temas de los estudiantes.
Creo que primero el gobierno tendría que dotar a todas las instituciones de el recurso de inernet, para que sea una realidad, el derecho de la sociedad a informarse y a obtener conocimiento, rápido.
POR: ISABEL CARMONA DOMÍNGUEZ
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